Vídeo-aulas de Geografia (Ens. Médio) do “Telecurso” – III

Nesta terceira postagem sequência das Vídeo-aulas de Geografia (Ens. Médio) do “Telecurso”, continuamos apresentando os vídeos do Telecurso, uma tecnologia que faz uso da metodologia das teleaulas para levar o conhecimento aos mais variados lugares do Brasil, ofertando vídeo-aulas, nas várias áreas do conhecimento.

Estamos relacionando nesta sequência de postagens, as teleaulas de Geografia, do Ensino Médio.

Bons estudos.

Aula 23 – Geografia – Ens. Médio – Fronteira agrícola

Uma fronteira em movimento. A grande disponibilidade de terra teve muitos efeitos nos processos de industrialização e urbanização do país. Você verá que a fronteira agrícola esteve diretamente ligada ao processo de industrialização e que a possibilidade de se deslocar de um lugar para o outro foi – e ainda é – essencial para a sobrevivência do trabalhador brasileiro.

Aula 24 – Geografia – Ens. Médio – Geografia urbana

Entre condomínios e favelas. A principal característica da urbanização brasileira é a rapidez de crescimento. Você vai compreender como o crescimento das cidades está ligado à atividade industrial, gerando aglomerações urbanas com distintos níveis de hierarquia regional. Além disso, verá como a pobreza urbana reflete as desigualdades presentes na economia brasileira.

Aula 25 – Geografia – Ens. Médio – Geografia urbana II

Cidade mundial, domínios e fronteirasQuais as características da modernização no Brasil? Você verá como a industrialização brasileira foi consolidada por meio de uma via autoritária – conduzida pelo Estado – dentro de um processo que ficou conhecido como modernização conservadora. Além disso, vai entender como ela marcou profundamente a organização espacial do território nacional, hierarquizando-o a partir de uma cidade mundial em domínio e fronteiras.

Aula 26 – Geografia – Ens. Médio – A indústria no Brasil

O cinturão urbano-industrial do BrasilA dinâmica do desenvolvimento desigual impõe ritmos diferentes às regiões brasileiras. Você vai constatar que esse modelo de desenvolvimento resulta numa grande concentração de pessoas, investimentos e informações na área industrial comandada por São Paulo. Além disso, aprenderá que essa área forma um cinturão urbano-industrial a partir do Sudeste, que incorpora a região Sul e se estende pelo Centro-Oeste, acelerando o avanço da ocupação agrícola e a diversificação do papel das cidades da região.

Aula 27 – Geografia – Ens. Médio – Brasil: Região Nordeste

O domínio agrário-mercantilA região Nordeste enfrenta muitos desafios. Você verá que a estrutura agrária é um deles, pois tem papel importante na permanência da pobreza rural e no atraso do processo de desenvolvimento. Além disso, você aprenderá quais são as subdivisões da região Nordeste do Brasil e suas características naturais e sócio-econômicas.

Aula 28 – Geografia – Ens. Médio – Brasil: Amazônia

Amazônia, a grande fronteiraO tema desta teleaula será a Amazônia. Você vai aprender como o Estado brasileiro promoveu o avanço do povoamento e a ocupação do território na Amazônia, com subsídios, projetos de mineração e agropecuários. Além disso, verá quais foram os resultados dessa estratégia e saberá sobre os conflitos que a ocupação provocou e ainda provoca.

Aula 29 – Geografia – Ens. Médio – Sustentabilidade no Brasil

A sustentabilidade do desenvolvimento brasileiroO conceito de sustentabilidade vai além da preservação ambiental. Você verá que ela e a economia podem – e devem – caminhar juntas para o verdadeiro desenvolvimento social. Além disso, vai saber que os conflitos pela posse de terra no Brasil podem ser vistos como um problema de desenvolvimento sustentável.

Aula 30 – Geografia – Ensino Médio – O Brasil e a integração latino-americana

Qual é o papel do Brasil na integração latino-americana? Você vai aprender que o processo de integração regional na América do Sul é um importante mecanismo para a racionalização do uso compartilhado de recursos naturais – principalmente energéticos – e também para a melhoria das condições sociais da população.

Aula 31 – Geografia – Ensino Médio – O Meio Técnico Científico e o papel da Informação

A vida cotidiana é marcada pela nova tecnologia da informação. Você vai ver que o meio geográfico é dominado pela ciência, pela tecnologia e pela informação – que chega veloz, instantânea e simultaneamente nos vários lugares mundiais. Além disso, saberá que, embora esses avanços permitam a maior integração do espaço mundial, ainda há muitos homens, países e nações excluídos dos benefícios dessa integração.

Aula 32 – Geografia – Ensino Médio – Robôs e Engenheiros: Para onde vão os operários?

As transformações que vêm ocorrendo no mercado têm a ver com as mudanças nas tecnologias e nas formas de produção do atual modelo de desenvolvimento capitalista. Você verá que esse modelo – chamado de flexível – tem algumas diferenças com relação ao antigo, o fordista.

Aula 33 – Geografia – Ens. Médio – Sistema Financeiro Global

O sistema financeiro global é um sistema de mercado de capitais que engloba vários países, independente de suas fronteiras. Você vai ver como ele surgiu e que consequências pode trazer para o nosso futuro.

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Obs. Os direitos autorais deste vídeo, pertencem aos proprietários do mesmo. Nosso site não hospeda nenhum vídeo aqui apresentado, apenas disponibiliza o link ou player (que executa esses filmes). Este material está hospedado no site You Tube – site de vídeos da internet.

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