Esta revista, cujo ISSN é o nº 2764-1422, apresenta artigos, resenhas, traduções, entrevistas, relatos de experiência/trabalhos de campo e notas de pesquisa.
São disponibilizados textos completos das edições nº 01 (2021) até a edição atual e aqui neste post, relacionamos alguns conteúdos, de forma aleatória, para que você conheça um pouco sobre a qualidade desta importante fonte de pesquisa e de divulgação científica:
JOGOS DE TABULEIRO NA SALA DE AULA PROPOSTA DE ENSINO DA GEOGRAFIA FÍSICA PELA ADAPTAÇÃO DO MONOPOLY® (Vol. 01. Nº 01. 2021). Resumo: “...o presente trabalho tem por objetivo demonstrar como a adaptação de um jogo de tabuleiro para uso em sala de aula na Educação Superior pode favorecer a formação dos futuros professores de Geografia. Neste intuito, os autores e autora buscaram ajustar as regras existentes, bem como o tabuleiro e as cartas do jogo Monopoly®.”
O USO CORPORATIVO DO TERRITÓRIO: ABORDAGEM NO INÍCIO DO SÉCULO XXI (Vol. 02. Nº 03. 2022). Resumo: “A análise do uso que grandes empresas fazem do território brasileiro se ampliou a partir do final da década de 1980. Estes apontaram questões ainda em sua fase inicial, como a ampliação do poder destes agentes diante do modelo de desenvolvimento econômico neoliberal por parte do Estado brasileiro trazendo consequências econômicas, sociais e territoriais para o país. Assim, analisar como o estudo sobre o assunto tem sido realizado no Brasil nos anos recentes permite identificar a situação atual e como as pesquisas vem sendo desenvolvidas.”
UMA ABORDAGEM À DIDÁTICA DO ENSINO DE GEOGRAFIA HISTÓRICO-CRÍTICA (Vol. 03. Nº 05. 2023). Resumo: “Neste trabalho buscamos contribuir com o desenvolvimento do ensino de geografia, refletindo sobre os métodos de ensino e de aprendizagem, em diálogo com os princípios da pedagogia histórico-crítica e da psicologia histórico-cultural, que consideramos ser coerentes com uma abordagem da geografia crítica.”
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